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右脑开发之孩子从小学开始学习快速阅读有哪些好处

利于孩子提前适应教育改革发展新趋势。众所周知，阅读是获取知识和信息的主要渠道。“十三五”时期，快速阅读教育将进入实质性实施阶段，左右脑开发加盟，首先可能在一些***大专院校、中学试验教学，江苏右脑开发加盟，这是新的教育科目推广的前提。如果我们的孩子已经进入小学三年级阶段，提前对孩子进行了成功的快速阅读训练，使其掌握了一些速读技巧，在孩子未来的学习和工作中，右脑开发加盟电话，就避免了学不进去、跟不上进度和补学快速阅读课程的尴尬。换句话说，就是我们的孩子已经提前适应教育改革发展的新趋势，学到了好多孩子应该学习而没有学习的技能。

右脑潜能开发有助于提1高***：

对于青少年来说，要想使自己对要记忆的东西记得快、记得多、记得准、记得牢，必须做到科学用脑，并力求做到以下几点：第1一，相似的课程或相近的学习内容在学习时间的安排上应有所间隔，***1好是交替学习不同的课程或学习内容。第二，要明确学习意图，优化记忆对象的选择，学会“遗忘”，为大脑“减负”。

第三，可以尝试在音乐的节奏中朗读或背诵诗歌、散文等文学作品以及听、说英语，也可以在优美的乐曲旋律中欣赏、品味诗意画、文意画，让诗文的意境浮现在脑海中，从而引发对诗、文的快速回忆。第四，尝试睡眠记忆法。有关科学实验表明，如果在睡眠中播放要记忆的内容，让学习者听录音，对预习将要学习的内容或复习已学过的内容，都有明显的记忆效果。不过，同学们要根据自己的实际情况来运用此方法记忆，切不可过度。第五，在学习中坚持手、口、眼、耳、脑并用，有利于增强大脑的思维能力，加深对记忆对象的印象，提高记忆的效率。总之，大脑是促进记忆产生和发展的物质基础，科学健脑用脑是提供这一物质基础的根本保证。

人的大脑分为左右两个半球，分别称为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识。孩子在6岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，也是右脑***活跃的阶段，及早对宝宝进行感官训练，右脑开发加盟机构，促进他的右脑发育。可以培养***、思维力、动手能力、观察能力、语言能力和理解能力。日本特别重视早期识字，6岁前完成基本识字量;英国把识字、阅读确定为教育的奠基工程;法国3-6岁儿童经过识字已基本具备阅读能力;大脑是我们人类自身***1高1级的指挥控制中心，主导着人的言行举止、思想、意识。在学习中里用到右脑，能够提1高***、理解力，以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压。

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