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联想记忆法。

这是通过事物之间的相互关系，由此事物联想到彼事物的记忆方法。什么是联想呢?巴甫洛夫认为，联想是由于两个或两个以上刺激物同时地或连续地发生作用而产生的暂时***联系。联想是在头脑中从一事物想到另一事物的心理活动。依靠联想，每个人把输入大脑的信息穿串编排，构成记忆的网络;依靠联想，人能从记忆仓库中找到所需，并顺利地提取出来。我们如能抓住联想的规律，学会联想的方法，不但有利于迅速记忆，而且有利于巩固记忆。

概括记忆的形式一般有如下:

缩略概括法在学习记忆的材料中，用心寻找起关键性作用的字、词做为思考的'媒介'，起到以点带面的作用，这就是缩略概括。如学习化学中的'氧化--还原'反应时，首先要搞清电子得失与'氧化--还原'的关系，其次要判断出什么物质是氧化剂，什么物质是还原剂，这是非常重要的。当你真正理解后，可用'失--氧--还'三个字作为缩略结构去记忆。意思是:失电子的物质--氧化后--该物质是还原剂。这样，只要记住'失'、'氧'、'还'三个关键字，儿童***培训加盟，即可作为提示，引起对整个意思的联想。有些较复杂的固定词组、名称，概念或成串知识，也可进行缩略，使其成为简化代称。

记忆培训必须转向经典记忆！有理由！

理由：学科对接现在大部分记忆机构，都在做学科对接，然而，英语***培训加盟，大部分机构做的都是“伪学科对接”。因为他们没有认真去研究学科，并不明白各个学科之间是有所不同的，也没有去找到***突破的学科，更不懂学科对接怎样才能做出效果。做学科对接是需要大量研究、需要大量研发、需要大量实践、需要大量优1秀师资的，不是小孩子过家家，天津***培训加盟，不是随便糊弄一下就能出成绩的。因此我们不可能所有学科同时做，只能选择一个学科进行***突破。而且，只要把一个学科做好了、做出竞争力了，生源就会源源不断，根本就不需要做所有学科学科主要分为两大类，一类是考知识点为主的，比较容易教出效果，例如初中的史地生；另一类是考能力为主的，需要先提升能力然后才能提升成绩，例如语文、英语、数学。